这篇作文以古诗词朗诵比赛为切入点，讲述了作者参加比赛的经历、感受以及从中获得的成长。以下是对此段写作的分析：
1. 整体结构与主题
整篇作文通过讲述作者参赛经历中的古诗朗诵和演讲体验，展现了古诗词的艺术魅力及其文化内涵。作者从王维、杜甫等诗人作品中汲取了丰富的文化底蕴，同时结合自身实际经历，表达了对古诗词文化的理解和热爱。
2. 具体事例与感悟
- 古诗创作背景：通过《小桥飞花》“谁言寸草心，报得三春晖”等诗句，展现了作者对古诗词艺术的理解和欣赏。
- 个人成长：在朗诵比赛中，作者从紧张的紧张中逐渐放松，学会了倾听与表达自己。这种从被动到主动的情感转换，体现了其成长过程。
3. 文化深度与个人理解
- 叙述了不同诗人作品中的独特之处，如李白“飞流直下三千空”展现自然之趣，“举杯邀明月，对影成三人”的深情共舞等，展现了古诗词的艺术魅力。
- 论到古诗词的文学价值时，强调其独特的美和深刻的情感内涵，进一步深化了文章主题。
4. 个人感悟
- 整篇作文不仅记录了作者的比赛经历，更体现了其对古诗词文化的热爱与理解。通过不同作品的学习，作者感受到古诗词的丰富性和艺术魅力。
5. 语言表达与写作技巧
- 文章语言流畅自然，情感真挚动人。
- 使用排比等修辞手法，增强了文章的表现力。
总结
这篇作文以古诗词为切入点，讲述了一个优秀学生的参赛经历和成长感悟。通过对不同作品的分析，展现了古诗词的艺术魅力及其文化内涵，同时通过自身经历，体现了对古诗词文化的理解与热爱。文章语言流畅，结构清晰，富有感染力，值得细细品味。
