以下是一些关于小学阶段“学雷锋纪念日”活动方案的具体内容示例。这些方案可以根据实际情况进行调整和细化：
小学学雷锋纪念日活动方案 一年级
一、活动主题：传承文明，温暖校园 二、活动时间：20xx年3月 三、活动地点：学校全体教室 四、具体活动内容： 1. 开展“文明小手拉大手”活动： - 每个学生将自己的小纸条上写一句话传递给一位同学。 - 通过这种方式，让每位学生的环保意识和文明行为得到体现。
- 参观校园文明建设成果：
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指导老师带领学生参观校园的教室、办公室等地方，了解日常学习和生活的规范性。
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开展“文明手语”比赛：
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通过简单的手语游戏，让每个学生都能用一种方式表达自己的文明态度。
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朗读或背诵《文明新歌》：
- 每天诵读或背诵《文明新歌》，鼓励大家从小事做起，传播文明。
小学学雷锋纪念日活动方案 二年级
一、活动主题：传递正能量，共建和谐校园 二、活动时间：20xx年3月 三、活动地点：学校会议室 四、具体活动内容： 1. 开展“文明小志愿者”活动： - 组织学生分工合作，成为教室的“文明小志愿者”，协助老师完成课后作业和作业管理。
- 参观校园文明垃圾桶：
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指导老师带领学生参观校园内的垃圾桶，了解垃圾分类的重要性。
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开展“文明小手拉大手”游戏：
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小组内每组10名学生，每人准备一张卡片上的内容（如“不许大声说话”、“爱护同学”等），然后进行问答比赛，通过这种方式培养学生的文明意识。
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朗读或背诵《文明画报》：
- 每天朗读或背诵《文明画报》，鼓励学生从小事做起，传播文明。
小学学雷锋纪念日活动方案 三年级
一、活动主题：文明校园，和谐校园 二、活动时间：20xx年3月 三、活动地点：学校操场及教学区 四、具体活动内容： 1. 开展“文明校园”展示活动： - 每个班级派出代表进行一次展示，介绍本学期在校园中所做的事情，如体育比赛、班级节活动等。
- 参观校园“文明小屋”：
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校园内布置“文明小屋”，学生可以观察并参与清理卫生和摆放小物件，培养垃圾分类意识。
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开展“文明故事”创作比赛：
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通过听故事或读故事的方式，让每个学生都能用一种方式表达自己的文明态度。
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朗读或背诵《文明连串》》：
- 每天朗读或背诵《文明连串》，鼓励学生从小事做起，传播文明。
小学学雷锋纪念日活动方案 四年级
一、活动主题：弘扬文明精神，共建和谐校园 二、活动时间：20xx年3月 三、活动地点：学校操场及教学区 四、具体活动内容： 1. 开展“文明校园”创建展示活动： - 每个班级派出代表分享一次在校园中所做出的积极努力和进步，如开展环保行动、文明卫生实践等。
- 参观校园“环保小屋”：
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校园内布置“环保小屋”，学生可以观察并参与清理白色垃圾和收集可回收物，培养垃圾分类意识。
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开展“文明手语”比赛：
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通过简单的手语游戏，让每位学生都能用一种方式表达自己的文明态度。
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朗读或背诵《文明画报》》：
- 每天朗读或背诵《文明画报》，鼓励学生从小事做起，传播文明。
小学学雷锋纪念日活动方案 五年级
一、活动主题：弘扬正能量，共建和谐校园 二、活动时间：20xx年3月 三、活动地点：学校操场及教学区 四、具体活动内容： 1. 开展“文明校园”展示活动： - 每个班级派出代表分享一次在校园中所做出的积极努力和进步，如开展体育比赛、班级节活动等。
- 参观校园“文明垃圾站”：
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校园内布置“文明垃圾站”，学生可以观察并参与垃圾分类和整理垃圾，培养垃圾分类意识。
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开展“文明手语”比赛：
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通过简单的手语游戏，让每位学生都能用一种方式表达自己的文明态度。
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朗读或背诵《文明画报》》：
- 每天朗读或背诵《文明画报》，鼓励学生从小事做起，传播文明。
小学学雷锋纪念日活动方案 六年级
一、活动主题：文明校园，和谐校园 二、活动时间：20xx年3月 三、活动地点：学校操场及教学区 四、具体活动内容： 1. 开展“文明校园”展示活动： - 每个班级派出代表分享一次在校园中所做出的积极努力和进步，如开展体育比赛、班级节活动等。
- 参观校园“文明垃圾站”：
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校园内布置“文明垃圾站”，学生可以观察并参与垃圾分类和整理垃圾，培养垃圾分类意识。
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开展“文明手语”比赛：
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通过简单的手语游戏，让每位学生都能用一种方式表达自己的文明态度。
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朗读或背诵《文明画报》》：
- 每天朗读或背诵《文明画报》，鼓励学生从小事做起，传播文明。
小学雷锋纪念日活动方案（整理版）
活动主题
学习雷锋精神，弘扬社会正能量
在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召XX周年之际，我校校长室、少先队大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
活动目标
- 引导全体学生树立正确的社会价值观，弘扬爱国主义精神。
- 提高学生的集体荣誉感，增强团队凝聚力。
- 通过参与各种形式的学习雷锋活动，使学生能够从身边的小事做起，努力成为一个有责任感、有担当的人。
活动安排
- 宣传阶段（3月5日）
- 主题: 学雷锋精神——向雷锋学习
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内容: 全校统一向雷锋同志学习，鼓励学生从身边的小事做起，努力成为一个有责任感、有担当的人。
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班级主题班会
- 主题: 雷生讲故事
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活动内容: 每个班级组织一次主题班会，讲述自己身边“学雷锋”的具体例子或经历。
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校园学习雷锋主题实践
- 小一至二年级（一年级和二年级）： 学习雷锋叔叔的严于律己精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的实践活动。
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三至五年级（三年级到六年级）： 学习雷锋热爱集体、助人为乐的精神，开展校园班级内清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
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学习雷锋主题文艺汇演
- 内容: 聚焦学雷锋精神，表演形式多样化的学习雷锋作品，如朗诵、合唱等。
活动要求
- 全校范围内行动起来，积极学习雷锋精神。
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从身边的小事做起，争向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；努力把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让留给他人。
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每班召开一次学习雷锋主题队会（如一年级和二年级），开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的实践活动。
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三至五年级可以组织学雷锋主题班级活动（如清扫教室卫生、清理校园垃圾等）。
活动内容
- 学习雷锋主题班会
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全校统一向雷锋同志学习，鼓励学生积极参与并传递雷锋精神。
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校园清洁活动
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各年级组织一次校园“文明日”检查或清洁活动，清理班级内或全校的卫生死角，保持校园环境整洁有序。
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手拉手学习互助小组
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每个学困生与有特长的学生结成“手拉手”学习互助小组，互相帮助、共同进步。
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故事演讲比赛
- 雷生讲自己的一件事或一个故事，激发学生对社会的关爱和理解。
总结
小学雷锋纪念日活动是为了弘扬社会正能量，增强全体学生集体荣誉感，引导他们从身边的小事做起，努力成为一个有责任、有能力的人。通过这些形式的学习与实践活动，我们相信每一位学生都能成为“学雷锋小标兵”，为社会做出积极贡献。
小学雷锋纪念日学雷锋文明交通志愿服务行方案
为深入弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，提升校园文明水平和社会责任感，进一步推进“学雷锋”活动，学校决定开展“学雷锋文明交通志愿服务行”活动。现将具体安排如下：
一、指导思想
以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题，围绕“学雷锋文明交通志愿服务行”的主题，通过向“感动中国”人物学习、践行文明交通规则等，增强学生责任意识，营造良好的社会氛围。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，传递爱心火炬
三、活动时间
20XX年3月（具体日期以学校发布为准）
四、活动地点
学校校园内或校外公益场所，可选择在学校周边或社区公园开展。
五、参与对象
全校各班级学生，包括政教处领导和老师，4-6年级学生共60人。
六、活动内容及步骤
1. 实施主题宣传工作
A. 宣传发动 利用升旗仪式、“校园之声”广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地，围绕“学雷锋文明交通志愿服务行”的主题，加大宣传力度，营造氛围。
B. 内容安排 - 向“感动中国十大人物”学习，弘扬自强精神。 - 发展“弘扬雷锋精神传递爱心火炬”主题黑板报，定期检查并上传成果。 - 每月开展一次主题班会，内容要有记录和材料于3月16日前上交学校少先队部。
C. 时间安排 3月12日：启动宣传工作；3月14日：主题班会筹备开始；3月15日：活动启动。各班级提前准备相关资料并确认负责人。
2. 实施学雷锋文明交通系列活动
（1）劝导行人，感悟雷锋德行
任务要求： - 向“感动中国十大人物”学习，树立远大志向，以实际行动践行奉献精神。 - 每个班派一名老师带领学生进行“向路人鸣笛致敬”主题黑板报宣传，结合学校周边路段引导行人不闯红灯，文明行走。
检查： 3月15日，各班级黑板报检查并上传成果。未通过的请与学校少先队部沟通。
（2）引导车辆，规范行为习惯
任务要求： - 各年级、班级在日常接送学生时，引导车辆文明行驶，不随意横穿马路。 - 每个班组织一次交通安全培训，重点讲解“不闯红灯、不逆向、不越line”的原则。
检查： 3月15日，车辆行驶情况统计报告由学校送交相关部门。未达标的学生请与老师沟通解决。
（3）发放宣传单，传递爱心火种
任务要求： - 制作宣传单，结合校园文明创建，突出“学雷锋”精神。 - 每个班制作主题黑板报，并在3月16日前上交至学校少先队部。
检查： 3月15日，宣传单上传到学校平台并提交审核。未通过的请与学校沟通。
3. 具体活动内容
（1）“向路人鸣笛致敬”主题黑板报
- 宣传主题：“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”
- 内容：分享“感动中国十大人物”的事迹，展示他们的奉献精神。
- 活动时间：3月20日
（2）交通文明劝导
- 活动内容：
- 各班班主任召开主题班会
- 引导学生不闯红灯、不逆向、不越线
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集体强调文明出行的重要性
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活动时间：3月21日
（3）“六一”爱心助学
- 各年级教师向五保户家学生捐献“一日工资、零用钱”
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组织学生帮助孤寡老人开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾
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活动时间：3月22日
（4）“六个一”工程实施
- 邀请家长参与，为五保户家学生送礼物
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组织学生到社区环境开展“清除杂草、美化环境”活动
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活动时间：3月23日
七、具体安排
- 宣传发动阶段（3月12日）
- 副校长带领老师制定方案，明确分工
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争取相关部门支持，协调物资准备
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黑板报制作（3月16日）
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定期检查各班黑板报，并及时反馈学校少先队部
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交通文明劝导（3月20日）
- 每天固定的交通路口进行提醒和引导
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学生分组讨论交通规则，分享体会
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爱心助学（3月21日）
- 教师向五保户家学生捐献“一日工资、零用钱”
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组织学生参与义诊和文艺表演
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“六一”活动（3月22日）
- 十八岁学生参与义诊，为五保户们送礼物
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学生开展“清除杂草、美化环境”实践活动
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“六个一”工程实施（3月23日）
- 家长参与“五保户家”学生帮助活动
- 学生组织家庭劳动，为老人们打扫卫生
八、检查与反馈
- 黑板报检查：3月15日前完成上传，并提交至学校少先队部。
- 交通劝导情况统计：3月20日填写交通 statistics表
- 爱心助学活动统计：3月21日前统计捐赠金额
- “六一”活动总结报告：3月22日前提交至学校少先队部
九、后续计划
- 完成各班级的黑板报上传工作
- 提前制定交通文明劝导方案
- 调整资源分配，确保各环节顺利进行
十、注意事项
- 遵守交通规则，不随意横穿红灯
- 保持社会和谐，带动更多人参与志愿服务
- 制定详细的安全应急预案和检查步骤
- 提前沟通协调资源，确保活动顺利进行
以上方案结合了宣传发动、活动实施、检查反馈等环节，确保每个环节高效完成，并通过多方协作提升活动成效。学校将进一步宣传学雷锋精神，营造良好的社会氛围，为“文明校园”贡献力量。
班级工作的重中之重抓实、抓好
2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。
3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷锋的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。
四、做好学雷锋的总结表彰
1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。
各班要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。(集体获奖的将在四月份评比中予以不同程度加分)
2、学校将利用“校园之声”广播电台，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
小学雷锋纪念日活动方案25
一、指导思想
开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：一矿居民小区
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
