幼儿园小班科学教案：奇妙的叶子
p>\x95**活动目标：**
\x951、了解和认识叶子的一些作用。
\x952、学习用叶子进行拓印活动。
\x953、培养幼儿之间互相合作的精神。
\x95**活动准备：**
\x95身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子，白色卡纸。红、黄、绿、蓝四种颜色，棉签、盘子、报纸、擦手巾，空纸盒一个（里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子）。如：菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌叶、蒲公英叶等。
\x95幼儿用书大书一本，五角贴画、红花贴画。
\x95**活动过程：**
\x95一、导入活动
\x951、幼儿随着律动的音乐，拍手走到半圆形椅子前，分别做拍手、拍肩、拍腿等律动，然后坐下。
\x95二、基本部分
\x951、认识叶子的作用
\x95出示纸盒，让幼儿猜猜纸盒里有什么？分别让幼儿上来取一样东西，让幼儿展示取出来的东西是什么？教师提问：
\x95①大家手中拿的是什么？（叶子）你认识这些叶子吗？是什么的叶子？
\x95②小朋友们知道这些叶子有什么作用吗？可以用来干什么呢？（泡茶、观赏、美化环境、吸收废气、做茶、治病等）。\x95③展示幼儿用书大书，和幼儿一起观看书中的叶子的妙用。\x952、尝试学习用叶子进行拓印活动\x95①让幼儿观察叶子的'正反面的不同并示范用棉签把红、黄、绿、蓝等不同的颜色分别涂到叶子上进行拓印。让幼儿观察叶子正反面拓印的效果不同，从而让幼儿知道用叶脉清晰的那一面进行拓印效果较好。\x95②幼儿尝试分组用叶子在白色卡纸上进行拓印活动，鼓励幼儿互相合作进行拓印，看看哪组幼儿拓印的效果最好。\x95③教师提醒幼儿注意事项，如：小心不弄脏衣服、涂颜色要均匀等。\x95④幼儿合作进行拓印活动，教师巡视指导。\x95结束部分：\x95①分别展示每组幼儿的拓印画，并让各组幼儿给本组拓印画取名字。\x95②幼儿评选出最棒的一组，教师贴上五角星作为奖励，剩下组的作品教师贴上红花贴画作为鼓励。\x95
\x95**总结：**
\x95通过这节课的科学活动，能让幼儿们更好地了解了各种叶子的作用，并且学会了如何用叶子来制作拓印画，同时还能互相合作，共同完成任务。
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\x95**教育意义：**
\x95这次科学活动不仅让幼儿们掌握了相关的科学知识，还培养了他们的观察力、创造力和团队精神。这些品质都是小朋友在日常生活中都会 useful 的能力，而且还能帮助他们更好地理解世界。
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\x95**教师反思：**
\x95这次活动让我意识到，科学教育不仅需要幼儿们掌握知识，更重要的是要让它们能够在有趣的情境中感受到学习的乐趣，并且学会将所学的知识应用到实际生活中。
