中长跑教学计划
根据农村中学的实际情况，在课余时间开展中长跑训练是提高学生的运动水平的重要途径。本文结合农村中学学生的特点、实际项目需求，对农村中学中长跑项目的教学计划进行具体整理。
一、中长跑教学的特点
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侧重发展速度与速度耐力 在农村中学的中长跑项目中，注重加强学生的速度和速度耐力训练是关键。同时，要注重发展力量耐力的训练，这样才能全面提高运动水平。
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同时培养意志品质 中长跑不仅是一项身体素质强的运动，还要求学生具备坚强的心理和体育意志品质。在训练过程中，要注意培养学生的团队精神、责任感以及顽强拼搏的精神。
二、速度训练的方法与手段
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月周为单位的训练安排 每周一进行速度训练，具体包括200米跑20次，150米跑15次，100米跑10次，强度要求90%以上，间歇时间为以自然行走速度为基础，完成一个回跑动作。
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长跑速度训练 每周二进行长跑速度训练，包括400米跑50次为单位，并且每次跑完后要有详细的记录。生理学研究表明，400米跑段能够有效发展速度耐力水平，但要注意控制最后一个跑段的强度。
三、力量耐力训练的方法与手段
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月周为单位的训练安排 每周三进行发展力量耐力训练，每次以6个左右的短跑动作为主，如200米慢跑、400米长跑等。重点是提高肌肉的力量耐力水平。
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长跑力量训练 每周四进行间歇跑训练，包括800米跑6次为单位，并且每次跑完后需保持1分钟的休息时间，期间的停表时间可以有±1秒的变化幅度。
四、意志力培养
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定期进行意志品质的训练 在中长跑训练过程中，要注重对学生的意志品质的培养。可以通过每天详细的训练记录来鼓励学生树立目标，并制定周目标，同时注意避免伤病的发生。
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面向不同情况的处理方式 在实际教学中，对于身体条件好的学生，可以让他们多跑一些距离；而对于身体比较疲惫的学生，可以通过调整训练强度、减少休息时间等方式帮助他们恢复状态。
五、个人体会
通过参与农村中学中长跑教学计划的实施，我对中长跑运动有了更深入的认识。在技术、能力水平接近的情况下，意志品质是取得胜利的关键。同时，在实际操作过程中，我也积累了宝贵的经验和教训，希望未来能够继续努力，为学生的成长和发展贡献力量。
以上是我对原文的改写内容，旨在更好地呈现给读者，同时保持了原有的核心信息和逻辑结构。
