预防近视活动教案1：
活动目标
- 认识眼睛的颜色变化，了解眼睛的功能。
- 掌握保护眼睛的方法。
- 感受盲人保护视力的必要性。
准备材料
- 用书《观察物体》
- 鼠标、绳子
- 电子大书《用眼睛看一看》
- 小镜子
活动过程
-
谜语导入
上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？——眼睛。 -
认识眼睛的颜色
- 跟着小朋友们的手势，分别蒙上眼睛。
-
讨论：为什么有的小朋友的眼睛颜色不一样？
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观察眼睛的作用
- 小朋友蒙住眼睛，用小镜子照一照自己的眼睛，认真观察。
-
讨论：用自己的话描述一下眼睛的大小、形状、颜色等。
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保护眼睛的方法
- 跳绳时，提醒小朋友不要用手摸眼睛，要远离或靠在肩上。
- 看书或者画画时，建议将手放在适当的位置，不要过于近。
-
小朋友尝试做“眼保健操”：用手指轻轻按压眼睛，观察是否有改善。
-
分享体验
教师总结：保护眼睛很重要，因为眼睛是心灵的窗户。如果眼睛看不见或不舒服，我们可以一起关爱它。
延伸活动
- 观看《小猫的眼睛》故事，帮助盲人猫找到自己的眼睛。
预防近视活动教案2：
活动目标
- 知道不同颜色眼睛的概率。
- 学会保护眼睛的方法。
- 感受盲人的保护意识。
准备材料
- 用书《观察物体》
- 布娃娃、胡萝卜动物肝脏
- 超级球或乒乓球
活动过程
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猜谜导入
上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？——眼睛。 -
认识颜色
- 每个小朋友拿出不同颜色的布娃娃。
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讨论：布娃娃的颜色不同，为什么眼睛也会不同？
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保护眼睛的方法
- 跳绳时，建议小朋友不用手摸眼睛，要远离或靠在肩上。
- 看书或者画画时，建议手放在适当的位置，不要过于近。
-
小朋友尝试做“眼保健操”：用手指轻轻按压眼睛，观察是否有改善。
-
分享体验
教师总结：保护眼睛不仅是关爱自己，也是关爱别人。如果别人的眼睛看不见或不舒服，我们可以一起照顾它。
延伸活动
- 观看《盲人击鼓》故事，帮助盲人猫找到自己的眼睛。
预防近视活动教案3：
活动目标
- 理解不同眼Color的人的感受。
- 学会关心盲人。
- 掌握保护眼睛的方法。
准备材料
- 用书《用眼睛看一看》
- 拍摄资料：各种眼睛的颜色及其对生活的影响
活动过程
-
猜谜导入
上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？——眼睛。 -
了解颜色
- 教师向小朋友展示各种颜色的眼睛。
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讨论：不同颜色眼睛对生活有什么帮助或影响？
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保护眼睛的方法
- 跳绳时，建议小朋友不用手摸眼睛，要远离或靠在肩上。
- 看书或者画画时，建议手放在适当的位置，不要过于近。
-
小朋友尝试做“眼保健操”：用手指轻轻按压眼睛，观察是否有改善。
-
分享体验
教师总结：保护眼睛不仅有助于我们自己，也是关爱别人。如果别人的眼睛看不见或不舒服，我们可以一起照顾它。
延伸活动
- 观看《盲人猫的眼睛》故事，帮助盲人猫找到自己的眼睛。
预防近视活动教案4：
活动目标
- 知道保护眼睛的方法。
- 掌握儿歌《小眼睛》的内容。
- 感受盲人保护视力的必要性。
准备材料
- 小手帕或鼓
- 布娃娃、胡萝卜动物肝脏
活动过程
-
猜谜导入
上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？——眼睛。 -
保护眼睛的方法
- 跳绳时，建议小朋友不用手摸眼睛，要远离或靠在肩上。
- 看书或者画画时，建议手放在适当的位置，不要过于近。
-
小朋友尝试做“眼保健操”：用手指轻轻按压眼睛，观察是否有改善。
-
儿歌《小眼睛》
教师带领小朋友一起朗读《小眼睛》，并引导小朋友用自己的话描述歌词内容和意义。 -
分享体验
教师总结：保护眼睛不仅是关爱我们自己，也是关爱别人。如果别人的眼睛看不见或不舒服，我们可以一起照顾它。
延伸活动
- 观看《盲人猫的眼睛》故事，帮助盲人猫找到自己的眼睛。
预防近视活动教案5：
活动目标
- 认识小动物的眼睛。
- 学习保护眼睛的方法。
- 感受盲人保护视力的必要性。
准备材料
- 小手帕或鼓
- 布娃娃、胡萝卜动物肝脏
活动过程
-
猜谜导入
上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？——眼睛。 -
保护眼睛的方法
- 跳绳时，建议小朋友不用手摸眼睛，要远离或靠在肩上。
- 看书或者画画时，建议手放在适当的位置，不要过于近。
-
小朋友尝试做“眼保健操”：用手指轻轻按压眼睛，观察是否有改善。
-
儿歌《小眼睛》
教师带领小朋友一起朗读《小眼睛》，并引导小朋友用自己的话描述歌词内容和意义。 -
分享体验
教师总结：保护眼睛不仅是关爱我们自己，也是关爱别人。如果别人的眼睛看不见或不舒服，我们可以一起照顾它。
延伸活动
- 观看《盲人猫的眼睛》故事，帮助盲人猫找到自己的眼睛。
重点提示：
- 每个教案都有不同的主题和方法，但都注重培养幼儿对视力保护的意识。
- 教育过程注重互动、观察和分享体验，促进幼儿积极参与。
- 准备材料尽量贴近生活实际，避免过于抽象的内容。
