《晏子使楚》优秀的教学设计（晏子使楚优质课一等奖）

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第一课时

教学目标

1. 了解《晏子使楚》的背景，理解“出使楚国”这一动作所代表的意义。
2. 学习阅读课文并复述主要句子的意思。
3. 培养对人物心理活动的关注，学会表达自己的感受与评价。

教学重难点

1. 理解《晏子使楚》中“出使楚国”的动作和隐含含义。
2. 学会用语言表达对人物心理活动的观察和分析。

教学过程

1. 引入：师板书“晏子”这个名字，介绍其历史背景，并指出在春秋时期齐国的一名国相——晏子的事迹。通过出使楚国，我们可以进一步了解她的性格特点。

2. 自学：让学生自由阅读并复述课文中的主要句子意思。随后，交换自读内容进行交流讨论。

3. 练习环节：结合自读内容完成以下任务： - 将“出使楚国”这一动作用简单的词汇替代（如：使楚、出楚、使楚国）并解释其含义。 - 选择三段中一段进行深入分析，观察如何通过对比揭示出使楚国后的变化。

4. 结束：师总结本节课的内容，强调出使楚国后晏子性格的变化及其对齐国的影响，并鼓励学生继续学习更复杂的文言句式。

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