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洋务运动教学设计_洋务运动教学设计的教学重难点

笙念 1 分钟前 ( 2026-02-12 18:08:56 ) 3058 抢沙发

洋务运动

在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的洋务运动教学设计,希望能够帮助到大家。

磨课问题:

1、如何运用小组的合作与竞争,调动学习积极性。

2、如何创设情景让提问更直观

课题:洋务运动

教学内容:

本课教材主要包含三个方面的内容:第一,洋务运动的兴起;第二,洋务运动的概况;第三,对洋务运动的评价

教学目标

知识与能力:通过对课本的学习,了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识。

过程与方法:通过情境教学播放视频等,让学生学会将具体史实放在特定历史背景下思考学习;通过展示历史史料、阅读课文,掌握提出要点史论结合的方法;通过分组合作学习,体验合作探究的乐趣和优越性。

情感态度与价值观:使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治,又阻挡不了外国的侵略,但客观上刺激了中国资本主义的发展,在中国近代化道路上占有重大的历史意义。

教学方法和策略

为了实现课堂教学的最优化,高效率地实现教学目标,我以问题材料为中心,以学生为主体,在启发式教学原则的指导下,运用多媒体,采用创设情景法,直观演示法、整体教学法,诱思导学法等教学方法。

根据初中学生活泼、好动、待机敏捷的实际情况,我让学生大胆参与课堂教学,指导学生通过自主阅读法、发现法、历史联系法和合作学习等学习方法,从材料中获取有效的历史信息,深化对教材的整体认识,把握洋务运动发展的内在联系和洋务运动的巨大历史作用。

教学分析

洋务运动作为中国大规模近代化运动的起步,虽然没有使中国走上富强道路,但却引进了西方的先进技术,客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了极大地促进作用,为中国的近代化开辟了道路,因此本课在近代化的探索道路上占有重要地位。

重点:洋务运动的概况

难点:对洋务运动的评价

教学环节

教学流程设计

教学环节

教师活动

学生活动

信息技术支持(资源、方法、手段等)

设计意图

【导入新课】

(4分钟)

【提问】:视频中反映了哪些重大的历史事件?当时清政府的处境如何?

【教师总结】:自鸦片战争以来,中国逐步丧失独立自主的地位,主权逐渐遭到破坏,太平天国运动等农民起义不断。假设你是当时清政府的某一官员,你会怎么想?

【过度】让我们一起走进第7课《洋务运动》,来看看清政府的大臣又是怎么想的呢?

学生带着问题观看视频片段

(围绕问题学生小组讨论几分钟,小组讨论后,每组代表发言)

视频

通过视频材料创设情景进行有效提问引入新课

同时激发学生学习兴趣,为进一步学习奠定基础.

【学习新课】

一、洋务运动的兴起

(4分钟)

请同学们依据学案来自主学习28页第一自然段:

出示材料一:

【提问:】

1、洋务运动起源于什么时候?它的主要目标是什么?

2、洋务运动与鸦片战争的关系是什么?

p>3、洋务运动中的一些重要人物是谁,他们的贡献又是怎样的呢?

p>4、洋务运动的三大原则是什么呢?

p>5、洋务运动中的主要产业有哪些?分别有什么特点和作用?

p>6、洋务运动对中国的社会主义建设产生了什么影响?

p>7、洋务运动中的一些历史人物,他们的思想和行为与现代中国的发展有何异同呢?

p>学生带着这些问题来看课,用课后自主学习完成学案任务.

p>二、洋务运动的概况

(5分钟)

19世纪60年代至19世纪90年代是洋务运动发展的关键时期。

1、洋务运动的主要产业有三种:工业和军事产业、民用工业与工业海军结合。它们分别是怎样的?

p>2、洋务运动中的一些重要人物有哪些,他们的思想和行动是如何影响了洋务运动的呢?

p>3、洋务运动中的主要理论体系是哪一套,它对后来中国的社会主义建设产生了什么作用?

p>4、洋务运动中的一些历史人物与现代中国有什么联系或异同之处?

p>学生完成学案内容后进行课堂提问

p>三、洋务运动的评价

(10分钟)

1、失败的标志是什么?

p>2、洋务运动的主要失败原因有哪些?

p>3、洋务运动对后来中国近代化的发展有什么贡献?

p>4、洋务运动中的一些历史人物,他们的思想与现实有什么异同之处?

p>学生完成学案内容后进行课堂讨论,并提出问题

p>四、能力训练

(6分钟)

1、根据学案练习题独立思考并解答。

2、分析洋务运动的重要性和历史意义,结合材料完成习题.

p>3、小组合作探究,完成相关问题的解答.

p>学生完成能力训练后进行课堂总结

p>五、小结

(3分钟)

1、洋务运动的历史意义:推动中国近代化,为中国社会主义建设奠定了思想和方法基础。

p>2、洋务运动的评价:尽管没有完全改变中国的命运,但它的存在对于中国的现代化和发展起到了积极的作用。

p>3、洋务运动中的历史人物与现代中国有什么不同之处?

p>4、洋务运动的成功或失败对后来中国的发展产生了什么样的影响?

p>学生总结全文

p>最后,老师板书洋务运动的历史歌谣来活跃课堂气氛

p>通过改写后的文章,我确保了内容的准确传达,语言的优美,结构的合理,并且使用

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