大班下学期语言教案《睡觉》
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的大班下学期语言教案《睡觉》，欢迎大家分享。
活动目标：
1、理解儿歌内容，感知问答歌的结构特征。
2、借助幼儿用书上的画面，感知动物睡觉的姿势，并通过问答的形式学习念儿歌。
3、能与同伴接说问答歌，体验一问一答念儿歌的乐趣。
活动准备：
1、幼儿会念问答儿歌《谁会跑》，图片：马、鸟、虫、鱼。
2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。
3、幼儿对动物睡觉方面的知识有一些认识和经验。
活动过程：
1、复习问答儿歌《谁会跑》，引出问答歌《睡觉》。
教师（出示动物图片）：这些是什么动物？他们会什么？它们会怎样行走？
- 教师（提示）：采用教师问幼儿答的形式，师生合作念问答儿歌《谁会跑》，交换角色，重新念问答儿歌。
- 教师：刚才我们念了问答儿歌《谁会跑》，今天，我们要学习一首新的问答儿歌《睡觉》，请你们猜一猜，这首问答歌会怎样提问和回答呢？
2、引导幼儿观察幼儿用书，感知儿歌的基本内容。
教师（启发）：幼儿人手一册幼儿用书，启发幼儿看图说说：画面上有哪些动物？它们是怎么睡觉的？
- 幼儿讲述内容时，教师要帮助理解儿歌中的词语，讲解词语的意思。例如：绞成团、衔着鼻。并边提问边带领幼儿一起讲述动物睡觉的姿势。
3、学习朗诵问答歌。
教师（用实物展示仪放大幼儿用书中问答歌）：
- 教师：用实物展示仪放大幼儿用书中问答歌，引导幼儿看图，采用教师问幼儿答的形式念儿歌。
- 让交换角色，幼儿问教师答，轮流接说儿歌，再交换角色念儿歌。
4、启发幼儿仿编问答儿歌。
教师（提问）：你还知道什么动物？他们是怎样睡觉的？
教师（整理幼儿讲述的内容，并带领幼儿念一念问答句）。
5、我们想睡觉啦！
教师（播放梦幻曲）：小朋友，听到这首轻松的梦幻曲，你想做什么？
教师：请小朋友睁开眼睛闭上眼睛做睡觉的动作。
- 教师（引导）：你想做什么样的姿势呢？请让幼儿自己选择。
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幼儿选择后，教师让幼儿自己摆出各种轻松的姿势闭上眼睛做睡觉动作。
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孩子们边摆放姿势边说：“我们想睡觉啦！”
教师（播放梦幻曲）：小朋友，听到这首轻松的梦幻曲，你想做什么？
- 教师：小朋友，躺在小椅子上，随着音乐自主摆出各种轻松的姿势闭上眼睛做睡觉的动作。让幼儿尽情地享受睡觉的甜蜜和放松。
教学反思：
通过这节课的学习，我们不仅学到了有趣的问答儿歌，还学会了用身体来睡觉，这样的生活态度真是温馨啊！
