小学英语《音标》优秀教学设计
活动目标：
1. 认识英语，激发英语的浓厚兴趣； 2. 学习用英语说出五官，正确发音； 3. 探索集体生活的魅力； 4. 知道游戏中小朋友与老师交往的意义，感受一些单词和对话的使用情境； 5. 培养其学习英语的积极态度。活动准备： 1. 苯卡单词卡片（nose、mouth、ear等）； 2. 购买娃娃脸纸及五官贴纸，欢快地音乐磁带； 3. 小朋友：红色、蓝色、绿色的气球若干个； 4. 圆形场地上的手绢、皮球和纸飞机各一张。
活动玩法：
1. 启动部分:
- 教师带领小朋友引出气球世界，鼓励小朋友观察并发言，激发他们的浓厚兴趣。
2. 游戏引入:
- 带领小朋友熟悉颜色词汇（红色、蓝色、绿色），并用英语进行交流。
3. 互动练习:
- 各组小朋友分别拿着颜色气球，观察其颜色并说出颜色对应的英文单词；将气球与颜色贴在黑板上。
4. 游戏应用:
- 带领小朋友使用气球拼图进行拼接（或简单的游戏操作），并用简单的英语对话交流。
5. 总结回顾:
- 总结活动内容，鼓励小朋友分享自己的发现和感受。
小结与表扬:
通过本次活动，我们班的小朋友不仅认识了多种颜色的英文单词，还探索并发现了集体生活中的美。希望你们以后能够用英语表达自己，与人交往，成为真正的“音标爱好者”。